深圳在全民阅读推广、尤其是儿童阅读领域，始终走在全国前列。荃园“优秀传统文化儿童读本”项目自启动以来，已经连续四年通过童谣、传统绘画、节日活动、刺绣展览、非遗技艺及沉浸式体验等多种形式，在学校、图书馆和社区等进行推广，取得了广泛的好评。

2024年荃园主办的“古韵今风：传统二十四节气与古代草虫绘画”系列活动于11月8日正式启幕。本次活动共举办12场次，通过节气文化与古代绘画艺术的深度融合，旨在提升公众对中华文化的认知与审美，激发对传统文化的热爱。

古韵今风系列海报

继上月立冬节气文化活动成功举行后，“古韵今风”继续推进， 二十四节气系列活动迎小雪，将传统文化与艺术创新融合，开启儿童阅读新篇章。由荃园创始人、文化艺术生活美学家朱丽亚老师亲自主讲。活动的核心亮点是首次将节气与古代草虫绘画结合，通过绘画赏析、科学讲解以及手工制作等多维体验，帮助家长和孩子们在欣赏艺术的同时，更深刻地理解中国传统文化与节气的关系。

11月19日，荃园“古韵今风”系列活动的第四场在园岭教育集团园岭实验小学举行，300名四年级学生参与了此次活动。在朱丽亚老师的带领下，孩子们学习了小雪节气的三候、习俗以及《小雪》古诗，感受到了雪景与侘寂之美。同时，课程还结合自然科学，讲解了冬眠现象和树木冬季的保护措施。活动结束后，孩子们纷纷走向讲台与老师合影留念，并表示将继续关注和学习二十四节气的自然奥秘。

11月19日朱丽亚老师在园岭实验小学分享小雪节气

11月20日，荃园“古韵今风”系列活动第五场在龙都幼儿园举行。朱丽亚老师通过绘本《这就是二十四节气·冬》与视频讲解，带领孩子们了解小雪节气的文化背景与习俗，生动呈现节气文化的魅力。随后，孩子们在手工坊体验剪纸艺术，亲手制作小雪花，享受动手创作的乐趣。

11月21日，荃园“古韵今风”系列活动第六场在南山文理实验学校举行。朱丽亚老师带领同学们学习小雪节气的天气特征与人文习俗，深入探讨节气与天象的关系。随后，黄裕媛老师指导孩子们通过剪纸创作，表达对小雪节气的理解与对传统文化的传承。

11月21日“古韵今风：传统二十四节气与古代草虫绘画”第六期活动照

11月23日，荃园“古韵今风”系列活动的第七场和第八场分别上午在光华社区和下午在福田图书馆举行。朱丽亚老师通过古代绘画和小雪节气的讲解，加深了孩子们对传统文化与自然现象的理解。活动中，孩子们通过剪纸创作表达冬季初雪的意境，进一步激发了他们对艺术和文化的热爱。

11月23日“古韵今风：传统二十四节气与古代草虫绘画”走进光华社区

11月23日“古韵今风：传统二十四节气与古代草虫绘画”第七期活动照

11月24日和11月29日，荃园“古韵今风”系列活动分别在南山图书馆和南山区桃源街道长源社区举行，继续分享小雪节气的文化知识。现场无论是孩子还是家长，都表现出极大的兴趣与热情，积极参与并期待更多关于节气文化的深入体验与学习。

11月23日“古韵今风：传统二十四节气与古代草虫绘画”走进南山图书馆

11月29日“古韵今风：传统二十四节气与古代草虫绘画”第十期活动照

通过这一系列活动，荃园不仅为孩子们提供了丰富的文化艺术体验，更在社会各界传播了中国传统节气与艺术的深厚内涵。在朱丽亚老师的引领下，活动不仅聚焦节气文化的传承，还深度融合了艺术、自然与科学的元素。朱丽亚老师通过对二十四节气的独特诠释，结合古代草虫绘画、手工创作、自然科学讲解等多元形式，将每一个节气的文化内涵与自然规律生动呈现给孩子们。她特别强调节气与自然界现象的紧密联系，让孩子们在感受艺术创作乐趣的同时，也能理解节气变化与自然科学之间的深刻联系。

这一创新的教育方式，不仅激发了孩子们对中华文化的认同，还启发了他们对自然世界的探索精神。通过艺术的表达和科学的解释，朱丽亚老师使孩子们更深刻地理解到，节气不仅是文化的符号，更是大自然精巧运作的见证。未来，荃园将继续在更多学校和社区开展此类活动，将传统文化与现代教育紧密结合，推动文化的创新性传承，培养孩子们对艺术的敏感性、对科学的好奇心，以及对传统文化的热爱，帮助他们在实践中领悟人与自然、艺术与科学的和谐美。

写稿人：媛媛

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